日前，培生国际职业技能证书课程传来喜讯，培生“BTEC产教融合课程”中人工智能和景区运营管理两门课程将率先落户广州华立科技职业学院。这是培生在加大职业教育领域本土化布局的进程中取得的又一突破性进展。

2019年《国家职业教育改革实施方案》颁布以来，职业教育就被摆在了更加突出的重要位置，引起了教育领域及全社会的关注。2021年作为十四五规划的开局之年，《中华人民共和国职业教育法（修订草案）》的通过，全国职业教育大会举办等一个又一个职业教育里程碑式事件更是将中国职业教育转型发展带入提质培优、增值赋能的发展快车道，为新时期职业教育高质量发展绘就了蓝图。

作为全球教育公司以及英国最大的颁证机构，培生在支持职业教育方面有着丰富的经验。旗下的职业资格认证BTEC为学习者提供了灵活的学习路径 – BTEC通过将知识、技能及两者的应用结合在现实生活场景中，使学习者可以灵活地选择进一步升学或就业，它能够很好地满足英国及全球对职业教育日益增长的需求。

近年来，培生积极响应中国政府大力发展职业教育的号召，发挥其在全球技能人才培养方面的专长，全力参与 “技能一带一路国际人才港项目“。该项目旨在搭建中英两国技能教育合作平台，借鉴英国以就业为导向的教育和培训的课程，教学方式和学徒制模式，以帮助提高中国职业院校的教学水平，并为学生提供世界一流的学习内容和相关服务，支持中国职业教育快速发展。

培生BTEC产教融合课程就是“技能一带一路国际人才港项目“中的重要成果之一。BTEC产教融合课程是培生联合英国技能优才中心，通过对用人单位和行业发展的深入调研，对中国职业教育课程、市场需求进行分析，导入英国学位学徒制，以培生职业资格证书体系和英国各行业国家技能研究院的产教融合体系为核心架构，并与来自中、英、德、美等多国学术教授和行业一线专家合作开发的。这一系列创新型产教融合课程包括人工智能、5G通信、数据分析、康养老年人心理、儿童早教、管学、轨道交通信号、动漫、景区管理、先进制造业等。

英国技能优才中心主任马良博士指出，“技能一带一路--国际人才港”项目对照国务院《职业教育改革实施方案》的要求，旨在打造共建专业的产教“四融通”即专业融通、书证融通、校企融通、学位融通的国际特色；打造具有招生即招聘、上学即上班、毕业即就业特色“三位一体”的现代学徒制校企合作模式，发挥资源优势，协同国内国外相关企业为学生提供优质的实习、实践条件。

始建于1999年的广州华立科技职业学院是华立大学集团旗下的全日制普通高职院校，拥有全日制在校生16000余人，开设了37个高职专业，构建了以工科为主，经、管、文、艺、医协调发展的学课和专业体系。在以职场为重点的专业设置、面向工作的实用性课程及广泛的雇主网络的帮助下，华立职业科技学院连续多年实现高就业率和高用人单位满意度。

广州华立科技职业学院执行校长马龙海表示：“学校将英国培生的优质职业教育经验引入到日常教学中，是国际化的“产教融合”的实施。人工智能技术应用专业是学校高水平专业群的支柱专业，是重点培育专业，将学校原有的人工智能技术应用、商务英语专业对接英国技能优才中心的“人工智能”、“景区运营管理”专业，将使得专业建设与国际接轨，不但拓宽就业渠道及方向，同时增强了学校的品牌影响力。“

培生大中华区优才产品总监戴丽敏表示：“中国的产业发展已走在世界前沿，这就要求职业教育院校能够密切贴合产业发展进行课程设置和人才培养。培生BTEC产教融合课程就是在这样的大背景下应运而生的。此次落地华立科技职业学院，培生将与各方携手，共同打造新时代高素质技能人才培养的典范，为推动地区产业经济发展，提升学习者就业能力做出贡献。我们也希望能够与多方携手，在产教融合打造中国职业技能培养机制方面发挥更大作用。“

据悉，培生“BTEC产教融合课程“也将陆续在包括北京、天津、河南、河北、山东、广东、海南、吉林、内蒙古、贵州、广西、浙江等多地落地。

关于培生

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