2016-05-26

5月17日，培生集团在北京举行Scott Foresman Art《美国K12艺术素养与创造力课程》教材发布会，正式把这本脍炙人口的K12艺术教程引入国内。

Scott Foresman Art《美国K12艺术素养与创造力课程》是培生集团出品的一款高品质的“艺术素养与创造力”培养教材，被广泛地使用于美国全日制中小学。它通过大量的艺术语言学习、艺术品欣赏问答、艺术原创训练，使艺术素养的学习变得难忘而卓有成效。在激发学生艺术灵感、增强艺术语言表达能力的同时，课程内容对批判性思维和创造性思维进行有效训练，使学生能够更好地应对未来的生活与工作。

Scott Foresman Art《美国K12艺术素养与创造力课程》以培养创意及想象力、认识艺术情境、发展技能与过程和培养评赏艺术能力为目标，内容贯穿4-12岁学前和小学阶段，根据学生的年龄和思维发展设计了不同内容的课程。教材以艺术元素、艺术原则为主线，涵盖了整个视觉艺术领域，包括标识、版画、陶塑、陶艺、设计、家具等。教材将教授与实践训练相结合，让学生用适合他们的艺术媒介去进行艺术创作，在创作中体会艺术对心灵的启迪。

感受美的能力代表了一个人的修养。艺术教育远不是简简单单地教会唱一首歌、画一幅画，其对儿童全面和谐发展的人格塑造，远远超越了所教授的知识和技能本身。艺术教育为儿童的发展提供了良好的媒介，无论儿童的身体和大脑，情感和意志，还是其社会性的交往合作能力，都能够在艺术活动中得到发展。艺术教育就是这些幼苗成长为枝繁叶茂大树的最强动力。

发布会现场，培生集团特意邀请到美国德克萨斯州休斯敦教学设计美术总监与德克萨斯艺术教育协会执行总监、K12课程作者Sara A. Chapman为大家分享了美国K12艺术教育的成果与趋势。Sara A. Chapman女士有着51年专业美术教育家的深厚，同时担任美国全国艺术教育协会（NAEA）特聘研究员。她认为，每个孩子都拥有使用艺术表达自己个性和想法的能力。

国内艺术教育领域颇有建树与威望的上海师范大学教育学院胡知凡教授、上海师范大学美术学院副院长王大根教授等专家学者也出席发布会并就K12课程对国内艺术教育的影响与推动发表了各自的看法。

“There are painters who transform the sun to a yellow spot, but there are others who, with the help of their art and their intelligence, transform a yellow spot into sun.” ~Pablo Picasso

欢迎访问培生Scott Foresman Art《美国K12艺术素养与创造力课程》专题页面网址，了解更详细的课程内容：

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