2015-06-02

为了切实响应教育部4号文件《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》，使用英语等外语进行教学、应用现代教育技术提升教学水平，已成为学校实现培养国际化应用人才的重要途径。作为经管类双语课程中的重点，会计学科的教学模式诚待创新，那么会计学科教学创新之路又将何去何从？

图：培生高等教育业务总监任迪男为会议致开幕词并介绍培生高等教育资源和解决方案如何助力会计教学创新。

培生力邀全球领先会计学教材Horngren’s Accounting作者Tracie L. Miller-Nobles担任本次“会计学科教学研讨会暨培生全球优选教材系列（卓越版）师资培训”特邀嘉宾，与60余位来自全国各大高校会计学科相关学院院长、系主任、教学骨干等分享“美国会计学科的本科教育与课程设计”、就Brain-Based Learning: Application for the Classroom、Preparing Students Today for the Workforce of Tomorrow等主题进行分享与探讨，帮助国内高校教师更好的了解欧美高校会计教学体系及教学方法，引发教师们对会计学科教学创新的深入思考，启迪嘉宾们对创新教学的新思路。

图：全球顶尖会计学教材《会计学Horngren’s Accounting》的作者Tracie L. Miller-Nobles介绍美国会计学科的本科教育与课程设计，分享创新教学模式。

研讨会当天，由中央财经大学党总支书记袁淳带来的“中央财经大学会计学院的本科教育与课程设计”、中央财经大学会计学院副院长刘俊勇带来的“会计学教学实践——行动学习导向的管理会计教学”两场主题分享，让在座嘉宾全方位了解了中央财经大学会计教学课程再造的过程与方法；同时，来自北京工商大学会计系的何玉润教授分享了会计教学改革中的“学”与“思”，以上话题都让在座嘉宾表示收获颇丰

图：中央财经大学党总书记袁淳就本校的本科会计教学与课程设计和与会者进行分享。

图：中央财经大学会计学院的副院长刘俊勇，以行动学习为出发点，同与会者分享了创新的管理会计教学理念。

图：来自北京工商大学会计系的何玉润教授，就会计教学改革与与会者进行深入探讨。

同时，来自IMA中国区的学术关系代表杨再棉、IMA美国管理会计师协会全球董事邹志英分别为在座嘉宾带来了题为“会计学案例教学法”和“管理会计引领管理新时代”的实战分享。前者分享的教学法为会计学科创新教学开辟了新的视野，后者则从学生更为感兴趣的实际操作角度为教师们带来了新的教学思路——轻教条，重实践，与Horngren`s Accounting的作者Tracie L. Miller-Nobles给予中国教师们的教学建议不谋而合。

图：IMA美国管理会计师协会全球董事邹志英（左）以及IMA中国区学术关系代表杨再棉（右），通过会计学教学案例和实战层面进行教学创新分享。

培生中国技术经理王浩通过分享《如何利用数字化手段实现教学效率的提升》，让在座教师们嘉宾们切实感受到了如何通过应用MyLab & Mastering，实现会计学科个性化教学、定制化的教学内容，通过MyLab & Mastering交互式学习工具，实现可衡量、持续改善的会计学习效果。

图：培生中国技术经理王浩，以数字化教学为切入点，介绍了如何利用培生数字化技术来提升学习成效。

本次会计学科教学研讨会的成功举办，赢得了在座嘉宾的一致好评。嘉宾们纷纷表示通过本次教学研讨会，全方位领略了全球领先的会计学科教学资源，了解了世界前沿的会计学科教学趋势，开拓了自己在教学创新、课程再造上的新眼界，并一致认可培生创新的高等教育解决方案能够助力其在课程再造之路上走的更好更远。

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